汉语国际教育

概况

汉语国际教育专业植根于中华优秀传统文化,是以中华母语及母语文学为基本内涵、具有深厚人文底蕴的基础学科,肩负着萃取、传承和发展中华优秀传统文化的重任。本专业采用“汉语+双外语”人才培养模式,培养具有扎实的汉语基础知识和较高的人文素养,具备中国文学和文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力,能在国内外各类学校从事汉语教学,在政府部门、企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的高素质应用型专门人才。

为什么选择汉语国际教育?

  • “三位一体”的课程设置,语言、文化和教学三大类课程鼎足而立,以传播中国语言文化为己任,肩负推广中国传统文化的使命;
  • 国内领先、山东省内首创的“双外语+行业外语”教学模式,汉语国际教育实行“交一份学费,学三种语言”,真正实现“汉语+双外语”四年学习不断线;
  • 学习氛围浓厚,教师资格证面试通过率超90%,历年考研率均超30%,且考研院校多为中国人民大学、中国海洋大学、北京语言大学等“985、211”类院校;
  • 丰富多彩的“汉语角”第二课堂活动,全方位提高学生的专业知识水平与课堂教学技能;
  • 40间设备先进的多媒体教室,13间多功能数字语音室,充分保障各类语言类课程的教学任务;
  • 全部教师具有硕士以上学历,专业基本功扎实,教学方法多样;
  • 中国国际地位迅速提升,全球学习中文的人数已达数千万人,对外汉语教师的缺口大,就业前景更为广阔;

基本信息

  • 院系 外语系
  • 学习形式 全日制
  • 学制 4 年
  • 学位证书 中国语言文学(文学学士)

知识与技能

本专业毕业生将具备以下能力:

  • 熟练的汉语作为第二语言教学的技能;
  • 较高的中华文化素养和传播能力;
  • 扎实的汉语基础和一定的人文科学、社会科学、自然科学的相关知识;
  • 较高的专业素养和较强的语言应用及跨文化交际的能力

专业负责人寄语

学习汉语国际教育专业,是希望同学们在感受文学情怀之外,有更多的机会用国际化的眼光来审视中国的葡京网站玩法。能够独立地去思考当代汉语国际推广背景下诸多跨文化的社会和文化现象。由此更加学会立足当下,体会“风物长宜放眼量”,“得其大者可以兼其小”。这样的认识和体验可以让同学们在今后的学习工作和生活中常常受益。

杨丹

课程设置

第一学年
必修课
  • 现代汉语(1)-(2)
  • 中国古代文学(1)-(2)
  • 西方文化概论
  • 基础英语(1)-(2)
  • 英语语法(1)-(2)
  • 英语听力(1)-(2)
  • 方言调查
  • 写作
选修课
  • 第二外语(1)
  • 世界流行音乐赏析
  • 鲁迅研究专题
第二学年
必修课
  • 古代汉语(1)-(2)
  • 中国现当代文学
  • 外国文学(1)-(2)
  • 教育学
  • 教育心理学
  • 基础英语(3)-(4)
  • 英语听力(3)-(4)
  • 中华才艺
选修课
  • 比较文学
  • 第二外语(2)-(3)
  • 中国古代诗词欣赏
  • 国学经典导读
第三学年
必修课
  • 中国文化概论
  • 语言学概论
  • 基础英语(5)-(6)
  • 对外汉语教学概论
  • 第二语言习得研究
  • 现代汉语专题研究
  • 跨文化交际概论
  • 民俗调查
选修课
  • 古文字学
  • 中外社交礼仪
  • 汉语文化典故
  • 汉字与中国传统文化
  • 普通话培训与测试
  • 第二外语(4)-(5)
  • 演讲与口才
  • 明清小说欣赏
  • 涉外秘书事务
  • 周易与中国文化
  • 基督教与西方文化
第四学年
必修课
  • 基础英语(7)
  • 课堂教学设计
  • 汉语国际教育综合素质实习
  • 汉语国际教育毕业实习
选修课
  • 中外文化交流
  • 中外名著影视作品赏析
  • 第二外语(6)
  • 红楼梦研究专题
  • 商务汉语写作
  • 汉英语言对比
  • 法语文学作品选读
  • 中国文化经典导读

就业

本专业毕业生在对外汉语教学工作或外事交流工作方面具有广泛的就业机会,也可在教育、政府部门、企业等从事行政、管理或文字方面的工作;

毕业生也可以选择在汉语语言领域进一步深造,攻读硕士学位。